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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

🛶(撰稿:戴凝菲)

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    • 龙罡宇🛢LV5六年级
      2楼
      IMF:西方使用俄冻结资产收益的决定威胁国际货币体系🚽
      2024/07/01   来自沈阳
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    • 🛍曹晴群LV4大学四年级
      3楼
      王东明与新加坡国会副议长迪舒沙举行视频会晤🙁
      2024/07/01   来自常德
      6回复
    • 翁翔浩🐏LV7幼儿园
      4楼
      新型工业化这个“关键任务”如何推进🥃
      2024/07/01   来自个旧
      0回复
    • 丁保瑾LV4大学三年级
      5楼
      科教协同育人 构筑竞争优势⚔
      2024/07/01   来自十堰
      4回复
    • 向罡蓉👈💙LV6大学三年级
      6楼
      《上海市博物馆在地贡献度蓝皮书(2023年)》发布➋
      2024/07/01   来自常熟
      7回复
    • 巩茂梵LV1大学四年级
      7楼
      全球最大的中试转化平台建成,华熙生物引领生物制造走向5.0时代🏼
      2024/07/01   来自恩施
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