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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

⚗(撰稿:师芳以)

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    • 霍威青🏳LV7六年级
      2楼
      以防长警告:有能力让黎巴嫩“重返石器时代”➷
      2024/07/01   来自玉环
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    • 😏罗莉俊LV5大学四年级
      3楼
      黑龙江庆安警方:一小型客车在高速发生单方事故致5死12伤🍑
      2024/07/01   来自重庆
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    • 单航菲🕴LV6幼儿园
      4楼
      上海博物馆公布2018年展览计划 五大特展三大境外展值得期待☪
      2024/07/01   来自乌兰浩特
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    • 太叔慧美LV0大学三年级
      5楼
      大力推进科技创新加速释放数字化潜能🎮
      2024/07/01   来自延边
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    • 郭月伯❃👄LV4大学三年级
      6楼
      阿临时政府:阿富汗问题特别会议将讨论金融、禁毒等问题💬
      2024/07/01   来自三亚
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    • 柯海进LV9大学四年级
      7楼
      当局:尼日利亚发生连环爆炸造成至少18人死亡⛯
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