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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

💡(撰稿:仲琛珊)

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    • 熊振容🚥LV9六年级
      2楼
      中国楼市深度调整还未结束➓
      2024/07/02   来自鄂尔多斯
      7回复
    • 🚇柏瑶毅LV4大学四年级
      3楼
      她家看书作画下棋对弈,每平极度自然又舒适!♦
      2024/07/02   来自伊犁
      7回复
    • 仲孙桂忠⚂LV3幼儿园
      4楼
      北部湾乌石油田群投产高峰原油日产量超过2000吨⚚
      2024/07/02   来自宣城
      7回复
    • 滕山妮LV1大学三年级
      5楼
      新三板创新层公司红岭云新增软件著作权信息:“干部档案管理APP软件”🚑
      2024/07/02   来自万州
      3回复
    • 储哲良🥧📟LV4大学三年级
      6楼
      领导交代任务后,我第一时间需要做什么?是了解信息、明确内容,还是先做了再说?🚕
      2024/07/02   来自芜湖
      3回复
    • 元成龙LV1大学四年级
      7楼
      马斯克大赞黄仁勋刷马桶➙
      2024/07/02   来自钦州
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