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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

🌛(撰稿:骆妍烟)

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    • 劳爱钧📼LV6六年级
      2楼
      新三板创新层公司华晟经世新增软件著作权信息:“机器人运动控制软件”👄
      2024/07/01   来自西宁
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    • 🚨卫环子LV6大学四年级
      3楼
      习近平同秘鲁总统会谈:“从钱凯到上海”已经成为一句流行语 昭示着两国互利合作的广阔未来🤔
      2024/07/01   来自鹰潭
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    • 邵融辰🎻LV6幼儿园
      4楼
      解决iOS邮箱使用QQ邮箱账户无法发送邮件,连接发信服务器失败问题☖
      2024/07/01   来自宿州
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    • 党轮盛LV1大学三年级
      5楼
      四川省供销合作社携“川字号”特色农产品在香港“圈粉”🏌
      2024/07/01   来自来宾
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    • 殷聪保✹❯LV1大学三年级
      6楼
      我国重复使用运载火箭飞行试验圆满成功🧡
      2024/07/01   来自上海
      0回复
    • 终谦磊LV0大学四年级
      7楼
      福建省泉州市武术协会换届 释常定蝉联会长⬅
      2024/07/01   来自景洪
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