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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

📆(撰稿:娄滢茗)

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    • 颜江瑾🚅LV9六年级
      2楼
      青少年脊柱侧弯不可忽视(委员信箱)😄
      2024/07/02   来自古包头
      6回复
    • 💩田桂竹LV4大学四年级
      3楼
      体彩便民示范店,方便你我他➓
      2024/07/02   来自安顺
      4回复
    • 姜仁洋🛶LV0幼儿园
      4楼
      左翼呼吁马克龙联手抵抗!极右翼“初战告捷”震动法国!☛
      2024/07/02   来自南阳
      8回复
    • 东儿芝LV8大学三年级
      5楼
      下达资金、调拨救灾物资……全国多地闻“汛”而动保安全保畅通保民生✊
      2024/07/02   来自即墨
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    • 龚怡罡🌃☈LV1大学三年级
      6楼
      传统产业改造升级也能发展新质生产力🛌
      2024/07/02   来自济南
      7回复
    • 吕世娴LV9大学四年级
      7楼
      湖南炎陵第四届桃花节隆重开幕📡
      2024/07/02   来自石河子
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