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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

💁(撰稿:华黛若)

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    • 卫叶鸿⚖LV2六年级
      2楼
      文献速览:泥居蛤分泌内源性红霉素🐆
      2024/07/02   来自灵宝
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    • 😔终钧嘉LV5大学四年级
      3楼
      各地深入学习习近平“七一”重要讲话精神:守民心办实事,赶考之路开新篇☔
      2024/07/02   来自北海
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    • 薛瑾榕🤝LV4幼儿园
      4楼
      本月你的公积金账户将多一笔钱、铁路积分能免费乘火车……本周提醒别错过🗯
      2024/07/02   来自邵阳
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    • 公冶言珠LV2大学三年级
      5楼
      畅通生命通道 筑牢安全防线——2024年全国“安全生产月”活动综述🕛
      2024/07/02   来自阜新
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    • 蒲平巧👭➅LV2大学三年级
      6楼
      推动人工智能应用向上向善⚅
      2024/07/02   来自滨州
      7回复
    • 魏玛飘LV8大学四年级
      7楼
      王明珂:从边缘看文明🏺
      2024/07/02   来自衡水
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