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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果ob网址,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围ob网址,助力市场良性循环、健康发展。

🐎(撰稿:都燕士)

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    • 洪刚英⚶LV9六年级
      2楼
      “菜农公交专线”照见民生温度(纵横)😖
      2024/07/01   来自景洪
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    • ☔谢岚梅LV4大学四年级
      3楼
      What's on🌍
      2024/07/01   来自惠州
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    • 别堂兰🐸LV9幼儿园
      4楼
      12秒74夺冠!吴艳妮说展现了最漂亮最酷的我🐸
      2024/07/01   来自南阳
      3回复
    • 花舒紫LV4大学三年级
      5楼
      新三板创新层公司红岭云新增软件著作权信息:“智慧党教管理系统”🙉
      2024/07/01   来自伊春
      5回复
    • 文荷清🔝🤲LV5大学三年级
      6楼
      实景 | 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息| 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息🔭
      2024/07/01   来自松原
      5回复
    • 杨松茜LV7大学四年级
      7楼
      30岁努力攒钱之后才明白的道理➒
      2024/07/01   来自乳山
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