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在这之中,上海师范大学教授、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选指出:“目前我们的中小学在科学、技术和数学方面都落实得很好,但工程有所欠缺。”他解释说,工程是在约束条件下进行设计,然后把所有的知识、要素、工具、物质条件连在一起,构成制作和设计的过程,然后不断修正,最后制成产品,从而体现科学技术的价值。这里体现的是被忽视的过程性教育。

在当前时代,人工智能的普及已经是必然趋势。王从春认为,让孩子接触更多的人工智能的应用甚至原理,能够带来思维方式和理念的变化。通过体验,也能激发他们对人工智能应用场景的兴趣以及对未来的思考,开拓想象力的空间。为了让人工智能走进教育,上海大学也在尝试打造“人工智能+基础学科”“人工智能+智能制造”“人工智能+感知”以及“人工智能+人文艺术学科”等平台和活动。

上海科技馆馆长倪闽景指出,人工智能时代最大的特点,是未来“人”会像“神”一样12博电子竞技,每个人都像科学工作者,像科学家。当人工智能代替了人的基础工作,人就可以做自己想做的事,搞科学研究、搞创新。在未来,造一个小行星可能不是科学问题,而是社会问题。“这意味着在这个时代,科学教育的逻辑变了。原来是通过统一的科学教育课程,挑出特别会解题的孩子,送到最好的大学里面,解决已经被提出的问题。而现在,每个人去解决的是自己的问题,是真正的问题。”

🏾(撰稿:耿贤柔)

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    • 解绿瑗⚲LV6六年级
      2楼
      靠技术过上好日子(决胜全面小康·小家看小康(32))💼
      2024/06/27   来自曲靖
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    • 🎛寇义竹LV6大学四年级
      3楼
      初心不改,余热写春秋♼
      2024/06/27   来自包头
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    • 彭洁咏🎆LV7幼儿园
      4楼
      香港参与完成4个项目荣获2023年度国家科技奖励🧕
      2024/06/27   来自萍乡
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    • 广文莲LV3大学三年级
      5楼
      干细胞功能性治愈糖尿病新进展:90天,让体内胰岛素“重生”💂
      2024/06/27   来自凯里
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    • 包和琰🎶🛺LV7大学三年级
      6楼
      肖央:不让喜欢自己的观众“踩坑”🎥
      2024/06/27   来自姜堰
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    • 杜生洋LV5大学四年级
      7楼
      国家发改委等部门:稳步推进自动驾驶商业化落地运营😼
      2024/06/27   来自株洲
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