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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说bob官方网站,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管bob官方网站,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

😲(撰稿:田淑晨)

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    • 欧茗生🎅LV7六年级
      2楼
      “麻瓜”们,我们有新的动作啦🍙
      2024/07/01   来自崇左
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    • ❆淳于利元LV4大学四年级
      3楼
      脚踏实地,心怀远方🥉
      2024/07/01   来自成都
      0回复
    • 盛美月❲LV7幼儿园
      4楼
      独家|遭侄女实名举报后 宝利国际董事长取消公开活动|遭侄女实名举报后 宝利国际董事长取消公开活动☌
      2024/07/01   来自宁德
      6回复
    • 凤维斌LV5大学三年级
      5楼
      让马拉松“流量”变发展“增量”(人民时评)⚮
      2024/07/01   来自商洛
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    • 尉迟壮国💿🔈LV8大学三年级
      6楼
      明确稀土资源属于国家所有🛬
      2024/07/01   来自辛集
      7回复
    • 关宜文LV3大学四年级
      7楼
      科技向新丨如何实现高水平科技自立自强🥜
      2024/07/01   来自日喀则
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